Kategori Blog: Artikel GTK

Tentang Kepemimpinan Pembelajaran, Regulasi, dan Keadilan yang Selektif Ada aturan yang ditulis dengan bahasa yang rapi, pasal yang tertata, dan angka yang tampak adil. Namun ketika aturan itu diterapkan, ia..

Dentuman itu kembali terdengar saat pagi belum sepenuhnya terjaga. Suaranya keras, memantul di udara yang masih basah oleh embun, seolah ingin memastikan bahwa semua orang tahu: pagar seng itu roboh..

Dalam literatur kebijakan publik, dikenal satu kategori kebijakan yang kerap menimbulkan ilusi keberhasilan: symbolic policy. Murray Edelman (1964) menyebutnya sebagai kebijakan yang lebih berfungsi menenangkan kecemasan publik ketimbang menyelesaikan persoalan..

Keberhasilan pelaksanaan berbagai program sekolah selama ini pada dasarnya patut diapresiasi. Banyak satuan pendidikan mampu menunjukkan capaian positif melalui peningkatan prestasi peserta didik, penguatan budaya sekolah, serta inovasi pembelajaran yang..

Di tengah hiruk-pikuk reformasi pendidikan Indonesia, refleksi kerap diposisikan sebagai ruh perubahan. Ia hadir dalam pelatihan guru, supervisi kepala sekolah, laporan program, hingga dokumen kebijakan. Refleksi dipuja sebagai praktik humanis,..

“Sudahkah Anda tersenyum hari ini?” Kalimat sederhana itu saya tuliskan dan saya letakkan di meja kerja, tepat di tempat yang paling mudah terlihat setiap kali saya memulai aktivitas. Bukan tanpa..

Reformasi pendidikan di Indonesia dalam dua dekade terakhir mengalami pergeseran paradigma yang signifikan. Jika pada masa lalu pembaruan pendidikan lebih banyak dipahami sebagai perubahan kurikulum, metode pembelajaran, atau standar kelulusan,..

Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa atau LDKS sering kali dipersepsikan sebagai agenda rutin tahunan yang sekadar menjadi pintu masuk bagi terbentuknya kepengurusan OSIS. Dalam praktiknya, kegiatan ini kerap dipadatkan dalam beberapa..