Tingkatkan Literasi Keuangan Generasi Muda, SMKN Jateng di Semarang Gelar Kokurikuler “Cerdas Finansial

SEMARANG – Dalam upaya membekali peserta didik dengan kecakapan mengelola keuangan serta menanamkan rasa cinta terhadap mata uang nasional, SMKN Jateng di Semarang menyelenggarakan kegiatan kokurikuler bertema “Cerdas Finansial, Cinta Rupiah, Membangun Generasi SMK yang Cakap Mengelola Keuangan dan Berkarakter” pada Selasa, 10 November 2026. Kegiatan berlangsung mulai pukul 08.00 hingga 15.25 WIB, bertempat di Ruang AVA Teknik Pemesinan SMKN Jateng di Semarang, dengan melibatkan siswa kelas XI sebagai peserta utama.

Kegiatan ini merupakan salah satu bentuk penguatan pembelajaran kokurikuler yang dirancang untuk memberikan pengalaman belajar kontekstual kepada peserta didik. Tidak hanya berorientasi pada penguasaan pengetahuan di dalam kelas, kegiatan ini juga mengajak siswa memahami persoalan nyata dalam kehidupan sehari-hari, khususnya berkaitan dengan pengelolaan keuangan, pemanfaatan uang secara bijak, serta pentingnya membangun kebiasaan finansial yang sehat sejak usia muda.

Di tengah perkembangan teknologi dan semakin mudahnya akses terhadap berbagai layanan transaksi keuangan, kemampuan mengelola uang menjadi salah satu keterampilan penting yang perlu dimiliki generasi muda. Peserta didik perlu memahami bahwa kecakapan finansial bukan sekadar kemampuan menghitung uang atau mengetahui nilai mata uang, melainkan juga mencakup kemampuan menentukan prioritas kebutuhan, mengendalikan keinginan, menyusun perencanaan keuangan, serta mengambil keputusan yang bertanggung jawab.

Mengenal Lebih Dekat Cinta, Bangga, dan Paham Rupiah

Rangkaian kegiatan diawali dengan pemaparan materi oleh narasumber, yaitu Shada Muyassar bersama rekannya, Okvy Reh Jorena Sitepu, yang merupakan anggota Generasi Baru Indonesia (GenBI) Koordinator Komisariat (Korkom) Provinsi Jawa Tengah.

Dalam pemaparannya, kedua narasumber menyampaikan materi mengenai Gerakan Cinta, Bangga, dan Paham Rupiah. Materi ini mengajak para siswa untuk memahami bahwa Rupiah bukan hanya alat pembayaran yang digunakan dalam transaksi sehari-hari, tetapi juga merupakan simbol kedaulatan dan identitas bangsa Indonesia yang harus dihargai dan dijaga. Konsep Cinta Rupiah diperkenalkan melalui pemahaman mengenai pentingnya mengenali karakteristik keaslian uang Rupiah serta memperlakukannya dengan baik. Siswa diajak memahami cara menjaga uang agar tidak mudah rusak, melipat, mencoret, atau meremas uang secara sembarangan. Selain itu, pemahaman mengenai ciri-ciri keaslian uang juga menjadi bagian penting agar masyarakat tidak mudah tertipu oleh peredaran uang palsu.

Selanjutnya, konsep Bangga Rupiah mengajak peserta didik menumbuhkan rasa bangga menggunakan Rupiah sebagai mata uang resmi Indonesia. Rupiah merupakan salah satu simbol kedaulatan negara yang memiliki nilai historis dan menjadi bagian dari identitas bangsa. Dengan menggunakan Rupiah dalam transaksi di wilayah Indonesia, masyarakat turut menunjukkan penghargaan terhadap kedaulatan ekonomi nasional. Sementara itu, konsep Paham Rupiah memberikan pemahaman mengenai fungsi Rupiah dalam kehidupan perekonomian. Para siswa diajak mengenal fungsi uang sebagai alat tukar, satuan hitung, dan penyimpan nilai, sekaligus memahami pentingnya menggunakan uang secara bijaksana sesuai kebutuhan.

Dalam kesempatan tersebut, Shada Muyassar menyampaikan bahwa edukasi mengenai Cinta, Bangga, dan Paham Rupiah perlu dikenalkan kepada generasi muda sejak dini. Menurutnya, pemahaman tentang Rupiah tidak cukup hanya sebatas mengetahui bentuk dan nominal uang, tetapi juga harus diikuti dengan kesadaran untuk menghargai dan menggunakannya secara bertanggung jawab.

“Generasi muda perlu memahami bahwa Rupiah memiliki makna yang lebih luas daripada sekadar alat untuk melakukan transaksi. Ada nilai kedaulatan dan identitas bangsa di dalamnya. Harapannya, melalui kegiatan ini, para siswa semakin mengenal Rupiah, bangga menggunakannya, serta mampu menerapkan perilaku bijak dalam kehidupan sehari-hari,” ungkap Shada Muyassar – Narasumber

Senada dengan hal tersebut, Okvy Reh Jorena Sitepu menekankan pentingnya membangun kebiasaan finansial yang baik sejak masih duduk di bangku sekolah. Menurutnya, generasi muda perlu mulai belajar membedakan antara kebutuhan dan keinginan, memahami pentingnya menabung, serta tidak mudah terpengaruh oleh perilaku konsumtif.

“Kecakapan finansial merupakan bekal penting bagi anak muda. Kebiasaan sederhana seperti menyisihkan uang, membuat perencanaan pengeluaran, dan mempertimbangkan keputusan sebelum membeli sesuatu dapat menjadi langkah awal untuk membangun masa depan keuangan yang lebih baik,” menjadi pesan yang dapat disampaikan oleh Okvy kepada para peserta.

INVESTASI RUPIAH CHALLENGE: Belajar Keuangan Melalui Simulasi Interaktif

Setelah mendapatkan pemahaman materi secara konseptual, kegiatan dilanjutkan dengan aktivitas pembelajaran berbasis simulasi bertajuk “Investasi Rupiah Challenge”. Kegiatan ini dipandu oleh Mohamad Eri Setyo Wahyudi atau yang akrab disapa Pak Eri selaku koordinator projek kokurikuler. Simulasi ini menjadi salah satu bagian yang menarik karena memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengaplikasikan pengetahuan yang telah diperoleh melalui pengalaman belajar yang lebih interaktif. Peserta didik tidak hanya menjadi pendengar, tetapi juga terlibat secara aktif dalam menghadapi berbagai situasi dan tantangan yang berkaitan dengan pengambilan keputusan finansial.

Melalui Investasi Rupiah Challenge, siswa diajak untuk berpikir kritis dalam menentukan pilihan keuangan, mempertimbangkan risiko dan peluang, memahami konsekuensi dari setiap keputusan, serta menyusun strategi agar dapat mengelola sumber daya keuangan secara lebih bijaksana.Aktivitas ini juga memberikan gambaran bahwa dalam kehidupan nyata, setiap keputusan keuangan memiliki konsekuensi. Keputusan yang diambil tanpa pertimbangan dapat menimbulkan permasalahan, sedangkan keputusan yang didasarkan pada perencanaan dan pemahaman yang baik dapat membantu seseorang mencapai tujuan finansialnya.

Bagi siswa SMK yang nantinya akan memasuki dunia kerja maupun mengembangkan usaha secara mandiri, kemampuan seperti ini menjadi sangat relevan. Mereka tidak hanya dituntut memiliki kompetensi sesuai bidang keahlian masing-masing, tetapi juga perlu mempunyai kemampuan mengatur penghasilan, mengelola pengeluaran, menyusun tabungan, serta memahami pentingnya investasi secara bijak dan sesuai kemampuan.

Erik selaku koordinator projek kokurikuler menyampaikan bahwa kegiatan ini dirancang untuk menghadirkan pembelajaran yang tidak monoton. Menurutnya, materi literasi keuangan akan lebih mudah dipahami apabila siswa mendapatkan kesempatan untuk terlibat langsung dalam aktivitas yang menuntut mereka berpikir, berdiskusi, mengambil keputusan, dan belajar dari konsekuensi pilihan yang dibuat.

“Kami ingin memberikan pengalaman belajar yang berbeda kepada siswa. Literasi keuangan merupakan pengetahuan yang sangat dekat dengan kehidupan mereka, tetapi sering kali belum mendapatkan perhatian yang cukup dalam pembelajaran sehari-hari. Melalui kegiatan ini, siswa tidak hanya belajar mengenal Rupiah, tetapi juga diajak memahami bagaimana mengelola uang, menentukan prioritas, mempertimbangkan risiko, dan mengambil keputusan secara bertanggung jawab,” jelas Eri dalam pernyataannya.

Lebih lanjut, Erik berharap kegiatan kokurikuler semacam ini dapat membangun kesadaran siswa bahwa kecerdasan seseorang tidak hanya diukur dari kemampuan akademis maupun keterampilan teknis, tetapi juga dari kemampuannya menerapkan pengetahuan dalam kehidupan nyata.

“Sebagai siswa SMK, mereka dipersiapkan untuk menjadi lulusan yang siap bekerja, berwirausaha, maupun melanjutkan pendidikan. Oleh karena itu, keterampilan mengelola keuangan menjadi salah satu bekal penting. Kami berharap pengalaman melalui INVESTASI RUPIAH CHALLENGE ini dapat menjadi pembelajaran yang membekas dan diterapkan dalam kehidupan mereka, bukan hanya berhenti ketika kegiatan selesai,” tambahnya.

Antusiasme Siswa Menjadi Bagian dari Pembelajaran Bermakna

Sepanjang pelaksanaan kegiatan, para siswa kelas XI menunjukkan antusiasme dalam mengikuti setiap rangkaian acara. Perpaduan antara penyampaian materi, diskusi, dan simulasi menjadikan suasana pembelajaran lebih hidup dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk memperoleh pengalaman baru di luar pola pembelajaran konvensional.

Keterlibatan aktif siswa menunjukkan bahwa pembelajaran yang dikemas melalui aktivitas partisipatif dapat menjadi sarana efektif untuk memperkenalkan materi yang berkaitan langsung dengan kehidupan mereka. Topik keuangan yang sebelumnya mungkin dianggap sebagai sesuatu yang rumit menjadi lebih mudah dipahami ketika disampaikan melalui contoh dan pengalaman yang dekat dengan keseharian peserta didik.

Selain memperoleh pengetahuan tentang Rupiah, siswa juga mendapatkan wawasan mengenai pentingnya membangun pola pikir finansial yang sehat. Mereka diajak memahami bahwa uang yang dimiliki perlu dikelola dengan perencanaan, bukan sekadar dihabiskan untuk memenuhi keinginan sesaat. Sikap disiplin, tanggung jawab, kemampuan mengendalikan diri, serta keberanian mengambil keputusan berdasarkan pertimbangan yang matang menjadi nilai-nilai karakter yang turut diperkuat melalui kegiatan ini.

Kegiatan ini sekaligus menjadi pengingat bahwa literasi keuangan perlu ditanamkan sejak bangku sekolah. Pemahaman yang baik mengenai keuangan diharapkan dapat membantu generasi muda terhindar dari perilaku konsumtif, lebih berhati-hati dalam mengambil keputusan ekonomi, serta memiliki kesiapan menghadapi tantangan kehidupan di masa mendatang.

Membangun Generasi SMK yang Cerdas Finansial dan Berkarakter

Melalui penyelenggaraan kegiatan kokurikuler ini, SMKN Jateng di Semarang terus berupaya menghadirkan pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada pencapaian kompetensi akademis dan keterampilan vokasional, tetapi juga memperhatikan pengembangan karakter serta kecakapan hidup peserta didik.

Tema Cerdas Finansial, Cinta Rupiah diharapkan menjadi momentum bagi siswa untuk mulai membangun kebiasaan positif dalam mengelola keuangan. Mulai dari mengenali nilai uang, membedakan kebutuhan dan keinginan, membiasakan menabung, membuat perencanaan pengeluaran, hingga memahami pentingnya investasi yang bertanggung jawab.

Kolaborasi dengan narasumber dari GenBI Korkom Provinsi Jawa Tengah juga memberikan nilai tambah tersendiri. Kehadiran narasumber dari kalangan generasi muda diharapkan dapat menciptakan komunikasi yang lebih dekat dengan peserta didik sekaligus memberikan inspirasi bahwa kepedulian terhadap literasi keuangan dan kecintaan terhadap Rupiah merupakan tanggung jawab bersama.

Pada akhirnya, kegiatan ini tidak sekadar menjadi agenda pembelajaran kokurikuler, tetapi juga menjadi langkah nyata dalam mempersiapkan generasi muda yang memiliki kecakapan finansial, karakter mandiri, serta kesadaran untuk berkontribusi dalam kehidupan bermasyarakat dan perekonomian bangsa.

Cerdas Mengelola Keuangan, Bangga Menggunakan Rupiah, Siap Menyongsong Masa Depan!

SMKN Jateng di Semarang berkomitmen untuk terus menghadirkan pengalaman pembelajaran yang inovatif, inspiratif, dan relevan dengan kebutuhan zaman demi membentuk generasi SMK yang kompeten, mandiri, dan berkarakter.