Berbagi Praktik Baik GTK SMKN Jateng, Nur Khamim Ajak ASN Menghidupkan Nilai BerAKHLAK dan Mencintai Pekerjaan

SEMARANG – Budaya belajar dan penguatan karakter aparatur terus dikembangkan di SMK Negeri Jawa Tengah di Semarang. Salah satu upaya tersebut diwujudkan melalui kegiatan rutin Jumat bertajuk Berbagi Praktik Baik Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK). Pada Jumat (13/11/2026), kegiatan yang berlangsung di ruang Audio Visual Aid (AVA) tersebut menghadirkan Nur Khamim, S.Pd.I., guru Pendidikan Agama Islam (PAI) sekaligus alumni Massive Open Online Course (MOOC) Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) Paruh Waktu Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia (BPSDM) Provinsi Jawa Tengah.

Kegiatan Berbagi Praktik Baik GTK merupakan salah satu program pengembangan budaya belajar di lingkungan SMKN Jateng di Semarang. Forum ini menjadi ruang berbagi pengetahuan, pengalaman, dan refleksi bagi kepala sekolah, guru, karyawan, tenaga kependidikan, hingga mahasiswa praktikan yang sedang melaksanakan praktik lapangan, seperti program PPL maupun Lantip.

Melalui kegiatan yang diselenggarakan secara berkala setiap Jumat, sekolah berupaya membangun ekosistem kerja yang mendukung peningkatan kompetensi profesional sekaligus memperkuat nilai-nilai dasar Aparatur Sipil Negara (ASN) BerAKHLAK. Berbagai pengalaman dan inovasi dari warga sekolah dibagikan agar dapat menjadi inspirasi dan diterapkan dalam pelaksanaan tugas sehari-hari.

Nur Khamim Mengulas Tujuh Nilai Dasar ASN BerAKHLAK

Dalam kesempatan tersebut, Nur Khamim menyampaikan materi tentang penguatan nilai dasar ASN BerAKHLAK. Materi ini menjadi pengingat penting bagi seluruh aparatur bahwa profesionalisme tidak hanya diukur dari kemampuan menyelesaikan pekerjaan, tetapi juga dari sikap, perilaku, integritas, dan komitmen dalam memberikan pelayanan terbaik.

BerAKHLAK merupakan akronim dari Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif. Ketujuh nilai tersebut menjadi pedoman perilaku ASN dalam menjalankan tugas dan tanggung jawabnya sebagai pelayan masyarakat.

Pada aspek Berorientasi Pelayanan, Nur Khamim menjelaskan bahwa setiap ASN harus mampu memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat. Sikap ramah, cekatan, solutif, serta dapat diandalkan harus menjadi bagian dari kebiasaan dalam memberikan layanan. Selain itu, setiap aparatur dituntut melakukan perbaikan secara berkelanjutan agar kualitas pelayanan semakin meningkat.

Nilai Akuntabel mengingatkan ASN untuk melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung jawab, cermat, disiplin, dan memiliki integritas tinggi. Penggunaan fasilitas serta barang milik negara juga harus dilakukan secara bertanggung jawab, efektif, dan efisien. Setiap aparatur harus menghindari penyalahgunaan kewenangan jabatan dalam bentuk apa pun.

Sementara itu, nilai Kompeten menekankan pentingnya kemauan untuk terus meningkatkan kemampuan diri dalam menghadapi tantangan yang selalu berubah. ASN tidak hanya dituntut mengembangkan kompetensi pribadi, tetapi juga membantu orang lain belajar dan memastikan setiap pekerjaan dilaksanakan dengan kualitas terbaik.

Dalam lingkungan kerja yang melibatkan berbagai latar belakang individu, nilai Harmonis menjadi fondasi untuk membangun hubungan yang saling menghargai. Menghormati setiap orang, gemar menolong, serta menciptakan suasana kerja yang kondusif merupakan perilaku yang perlu dibiasakan oleh seluruh warga sekolah.

Nur Khamim juga mengingatkan pentingnya nilai Loyal. Setiap ASN harus memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan Republik Indonesia, serta pemerintahan yang sah. Loyalitas juga diwujudkan dengan menjaga nama baik sesama ASN, pimpinan, instansi, dan negara, termasuk menjaga rahasia jabatan dan negara.

Pada aspek Adaptif, ASN diharapkan mampu menyesuaikan diri secara cepat terhadap perubahan. Perkembangan dunia pendidikan yang dinamis menuntut setiap pendidik untuk terus berinovasi, mengembangkan kreativitas, dan bertindak proaktif dalam mencari solusi atas berbagai tantangan pekerjaan.

Adapun nilai Kolaboratif menekankan pentingnya keterbukaan dalam bekerja sama. Setiap individu perlu memberikan kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi, membangun sinergi, serta mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya yang tersedia demi mencapai tujuan bersama.

“Nilai-nilai dasar ASN BerAKHLAK jangan hanya berhenti sebagai hafalan atau materi pelatihan. Ketujuh nilai tersebut harus benar-benar dipahami, dihayati, dan diterapkan dalam pelaksanaan tugas sehari-hari. Sebagai ASN, kita harus mampu memberikan pelayanan terbaik, bekerja dengan penuh tanggung jawab, terus meningkatkan kompetensi, menjaga keharmonisan, memiliki loyalitas, adaptif terhadap perubahan, serta membangun kolaborasi.” Ujar Nur Khamim

Mencintai Pekerjaan sebagai Kunci Profesionalisme

Selain mengulas kembali tujuh nilai dasar ASN BerAKHLAK, Nur Khamim memberikan penekanan khusus mengenai pentingnya mencintai pekerjaan. Menurutnya, nilai-nilai dasar ASN tidak cukup hanya dihafalkan atau dipahami sebagai materi pelatihan, tetapi harus diwujudkan dalam perilaku nyata ketika menjalankan tugas.

Mencintai pekerjaan menjadi salah satu modal penting untuk membangun semangat, tanggung jawab, dan keikhlasan dalam bekerja. Seseorang yang mencintai pekerjaannya akan berusaha memberikan hasil terbaik, tidak mudah menyerah menghadapi kesulitan, serta memiliki dorongan untuk terus memperbaiki kualitas diri.

“Selain memahami dan mengamalkan nilai ASN BerAKHLAK, hal yang tidak kalah penting adalah mencintai pekerjaan. Ketika kita mencintai pekerjaan, kita akan menjalankannya dengan penuh tanggung jawab, keikhlasan, dan semangat untuk memberikan hasil terbaik. Jangan bekerja sekadar menggugurkan kewajiban, tetapi jadikan pekerjaan sebagai bentuk pengabdian dan kesempatan untuk memberikan manfaat bagi orang lain.” Tegas Nur Khamim.

Pesan tersebut relevan dengan tugas guru dan tenaga kependidikan yang setiap hari berhadapan dengan berbagai tantangan pelayanan pendidikan. Guru tidak hanya bertanggung jawab menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga mendidik, membimbing, memberikan keteladanan, dan membantu peserta didik mengembangkan potensinya.

Dalam konteks tersebut, mencintai pekerjaan berarti menjalankan profesi dengan kesungguhan dan kesadaran bahwa setiap tugas memiliki kontribusi terhadap masa depan peserta didik. Demikian pula tenaga kependidikan, yang melalui pelayanan administrasi, pengelolaan fasilitas, dan dukungan operasional turut menentukan keberhasilan penyelenggaraan pendidikan.

Penguatan nilai BerAKHLAK diharapkan tidak berhenti pada pemahaman konseptual, tetapi menjadi budaya kerja yang tercermin dalam setiap interaksi dan pelaksanaan tugas di lingkungan sekolah.

Berbagi Praktik Baik Menjadi Budaya Belajar Warga Sekolah

Kegiatan Berbagi Praktik Baik GTK merupakan bagian dari komitmen SMKN Jateng di Semarang untuk membangun organisasi pembelajar. Melalui forum ini, setiap warga sekolah memperoleh kesempatan untuk menjadi pembelajar sekaligus berbagi pengetahuan sesuai bidang keahlian dan pengalaman masing-masing.

Narasumber tidak selalu berasal dari kalangan guru. Sekolah juga membuka ruang bagi tenaga kesehatan atau petugas klinik, staf administrasi, tenaga kependidikan lainnya, hingga praktisi dari sekolah lain untuk berbagi pengalaman dan inovasi. Topik yang dibahas pun beragam, mulai dari strategi pembelajaran, pengelolaan layanan sekolah, kesehatan lingkungan pendidikan, hingga refleksi pelaksanaan pekerjaan sehari-hari.

Model pembelajaran bersama seperti ini memberikan kesempatan kepada seluruh warga sekolah untuk saling menginspirasi. Pengetahuan yang dimiliki seseorang dapat menjadi sumber pembelajaran bagi orang lain, sehingga tercipta lingkungan kerja yang kolaboratif dan terus berkembang.

Selain Berbagi Praktik Baik GTK, kegiatan Jumat di SMKN Jateng di Semarang juga diisi dengan Program Giat Jumat yang ditujukan bagi peserta didik. Program tersebut menjadi bagian dari upaya pembinaan karakter siswa melalui berbagai aktivitas positif. Dengan demikian, hari Jumat menjadi momentum penguatan kapasitas bagi pendidik dan tenaga kependidikan sekaligus pembentukan karakter bagi peserta didik.

Melalui kegiatan Berbagi Praktik Baik GTK, SMKN Jateng di Semarang terus berupaya menanamkan bahwa kualitas pendidikan tidak hanya ditentukan oleh kurikulum dan fasilitas pembelajaran, tetapi juga oleh kualitas sumber daya manusia yang mengelolanya.

Pemahaman terhadap nilai BerAKHLAK, semangat berkolaborasi, kemauan untuk terus belajar, serta kecintaan terhadap pekerjaan diharapkan menjadi energi positif dalam memberikan pelayanan pendidikan. Sebab, ketika setiap warga sekolah bekerja dengan hati, menjunjung integritas, dan terus meningkatkan kompetensi, sekolah akan semakin kuat dalam mewujudkan layanan pendidikan yang berkualitas.