Guru SMKN Jateng di Semarang Hadir Dalam Upacara Hardiknas 2026 di Boyolali

BOYOLALI, Sabtu (2/5/2026) — Upacara Peringatan Hari Pendidikan Nasional Tahun 2026 berlangsung khidmat di SMPN 1 Ngemplak, Kabupaten Boyolali, Jawa Tengah, Sabtu pagi. Kegiatan yang diikuti oleh ratusan siswa, guru, serta tamu undangan tersebut menjadi momentum refleksi sekaligus penguatan komitmen bersama dalam meningkatkan mutu pendidikan nasional. Mengusung tema “Menguatkan Partisipasi Semesta Mewujudkan Pendidikan Bermutu untuk Semua,” peringatan tahun ini menegaskan pentingnya kolaborasi seluruh elemen dalam memajukan pendidikan Indonesia.

Dalam upacara tersebut, Prof Nunuk Suryani hadir sebagai pembina upacara dan membacakan sambutan Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah dalam rangka Hardiknas 2026. Dalam pidatonya, Nunuk menekankan bahwa peningkatan kualitas pendidikan tidak dapat dicapai secara parsial, melainkan membutuhkan keterlibatan aktif berbagai pihak. “Kualitas pendidikan Indonesia hanya bisa meningkat jika semua pihak terlibat aktif, berkolaborasi, dan terus berinovasi demi menciptakan pendidikan yang merata dan bermutu untuk seluruh rakyat,” ujarnya saat membacakan sambutan.

Ia juga memaparkan lima kebijakan strategis pemerintah dalam mendukung pembelajaran mendalam yang menjadi fokus pembangunan pendidikan nasional saat ini. Kebijakan pertama menitikberatkan pada revitalisasi dan digitalisasi sekolah melalui Program Hasil Terbaik Cepat (PHTC) yang diinisiasi Presiden Prabowo Subianto. Hingga tahun 2025, tercatat sebanyak 16.167 satuan pendidikan telah direvitalisasi, sementara 288.000 sekolah telah dilengkapi dengan papan interaktif digital guna menunjang pembelajaran berbasis teknologi.

Kebijakan kedua berfokus pada peningkatan kompetensi dan kesejahteraan guru. Pemerintah menyediakan beasiswa sebesar Rp3.000.000 per semester bagi guru yang melanjutkan pendidikan S1 atau D4 melalui program rekognisi pembelajaran lampau. Targetnya, sebanyak 150.000 guru akan terlibat dalam program tersebut pada tahun 2026. Selain itu, berbagai pelatihan juga terus digalakkan, meliputi bidang pembelajaran mendalam, koding, kecerdasan buatan, kepemimpinan sekolah, hingga penguatan kemampuan bahasa Inggris. “Guru adalah kunci utama transformasi pendidikan, sehingga peningkatan kualitas dan kesejahteraannya menjadi prioritas,” kata Nunuk.

Lebih lanjut, kebijakan ketiga menyoroti pentingnya penguatan karakter dan budaya sekolah melalui konsep ASRI, yaitu Aman, Sehat, Rapi, dan Indah. Program-program seperti 7 Kebiasaan Anak Indonesia Hebat, makan bergizi gratis, Pagi Ceria, serta kegiatan Pramuka diharapkan mampu membentuk karakter siswa yang berintegritas sekaligus menciptakan lingkungan sekolah yang nyaman dan bebas dari perundungan.

Sementara itu, kebijakan keempat menekankan peningkatan mutu pendidikan melalui penguatan literasi, numerasi, serta pendekatan STEM. Pemerintah juga mengembangkan Tes Kemampuan Akademik sebagai instrumen evaluasi mutu pendidikan sekaligus bahan pertimbangan dalam melanjutkan jenjang studi. Di sisi lain, berbagai kompetisi di bidang olahraga dan seni terus didorong guna mengembangkan potensi siswa secara menyeluruh.

Adapun kebijakan kelima berfokus pada pemerataan akses pendidikan melalui layanan yang lebih fleksibel, seperti sekolah satu atap, pembelajaran jarak jauh, komunitas belajar, dan sekolah terbuka. Pendidikan inklusif bagi Anak Berkebutuhan Khusus juga menjadi perhatian utama dalam upaya mewujudkan keadilan pendidikan bagi seluruh lapisan masyarakat.

Dalam kesempatan tersebut, Nunuk juga menegaskan pentingnya kolaborasi empat pusat pendidikan, yakni sekolah, keluarga, masyarakat, dan media. Menurutnya, keberhasilan pendidikan tidak dapat dicapai tanpa dukungan dan sinergi dari seluruh elemen tersebut. “Pendidikan adalah tanggung jawab bersama. Tanpa kolaborasi yang kuat, tujuan besar menciptakan generasi unggul akan sulit terwujud,” tuturnya.

Upacara Hardiknas di SMPN 1 Ngemplak ini juga dihadiri oleh sejumlah tamu undangan, termasuk para guru berprestasi. Salah satunya adalah Laely Rohmatin Apriliani, guru matematika dari SMKN Jateng di Semarang yang hadir sebagai juara lomba video pendidikan. Ia mengaku termotivasi dengan apresiasi yang diberikan pemerintah terhadap inovasi pembelajaran. “Pemberian apresiasi lomba video pendidikan ini semakin memotivasi saya sebagai pendidik untuk lebih giat lagi berinovasi dan mengoptimalkan digitalisasi pembelajaran untuk mewujudkan pembelajaran yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan,” ungkapnya.

Kegiatan upacara berlangsung dengan tertib dan penuh semangat nasionalisme. Para siswa tampak antusias mengikuti rangkaian acara, mulai dari pengibaran bendera hingga pembacaan sambutan. Momentum ini tidak hanya menjadi seremonial tahunan, tetapi juga menjadi pengingat akan pentingnya peran pendidikan dalam membangun masa depan bangsa.

Dengan berbagai kebijakan strategis yang telah dicanangkan, pemerintah berharap transformasi pendidikan dapat berjalan secara berkelanjutan dan memberikan dampak nyata bagi peningkatan kualitas sumber daya manusia Indonesia. Hardiknas 2026 menjadi penegas bahwa pendidikan adalah fondasi utama kemajuan bangsa, yang hanya dapat terwujud melalui kerja sama, inovasi, dan komitmen bersama seluruh elemen masyarakat.