Kemendikdasmen Hidupkan Kembali Penjurusan di SMA

Jakarta, 12 April 2025 — Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) resmi mengumumkan kebijakan pengembalian sistem penjurusan di jenjang Sekolah Menengah Atas (SMA), mencakup jurusan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), dan Bahasa.

Kebijakan ini akan mulai diterapkan pada tahun ajaran 2025/2026 dan diharapkan dapat mendukung pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) sebagai pengganti Ujian Nasional (UN).

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu’ti, menjelaskan bahwa TKA akan menguji siswa berdasarkan mata pelajaran yang sesuai dengan jurusan mereka.

“Dalam TKA nanti, akan ada mata pelajaran wajib seperti Bahasa Indonesia dan Matematika, ditambah dengan mata pelajaran khusus sesuai jurusan. Misalnya, siswa jurusan IPA dapat memilih tambahan tes Fisika, Kimia, atau Biologi, sementara siswa jurusan IPS dapat mengambil tambahan tes Ekonomi, Sejarah, atau mata pelajaran lain dalam rumpun ilmu sosial,” ujar Mu’ti dalam acara Halalbihalal bersama Forum Wartawan Pendidikan di Jakarta, Jumat (11/4). 

Mu’ti menambahkan bahwa TKA tidak bersifat wajib dan tidak menjadi penentu kelulusan. Namun, nilai TKA dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam seleksi masuk perguruan tinggi melalui jalur prestasi. “Kemampuan akademik seseorang akan menjadi landasan ketika ingin melanjutkan ke perguruan tinggi di jurusan tertentu. Jadi, bisa dilihat dari nilai kemampuan akademik.

Sementara itu, Kemendikdasmen menyatakan bahwa kebijakan ini akan didukung oleh Peraturan Menteri yang sedang dalam proses penyusunan. “Nanti akan ada Permennya, tunggu sampai Permennya terbit,” ujar Mu’ti .

Dengan diterapkannya kembali sistem penjurusan di SMA, diharapkan siswa dapat lebih fokus dalam mempersiapkan diri untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang perguruan tinggi sesuai dengan minat dan kemampuan akademik mereka.

Direktur Pusat Pelatihan Guru, Ardan Sirodjuddin, menyatakan dukungannya terhadap kebijakan pengembalian sistem penjurusan di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA). Menurutnya, langkah ini akan membantu siswa dalam memfokuskan pembelajaran mereka sesuai dengan minat dan bakat masing-masing.

“Saya setuju dengan diterapkannya kembali sistem penjurusan di SMA. Dengan adanya penjurusan, siswa dapat lebih fokus dan terarah dalam mempelajari bidang yang diminati, seperti yang saya alami saat masih di bangku SMA,” ujar Ardan.

Ardan menambahkan bahwa pengalaman pribadinya menunjukkan bagaimana penjurusan membantu dalam mendalami materi pelajaran secara lebih intensif. “Saat saya bersekolah dulu, penjurusan memungkinkan saya untuk lebih mendalami mata pelajaran yang sesuai dengan minat saya, sehingga persiapan menuju jenjang pendidikan berikutnya menjadi lebih matang,” tambahnya.

Ia juga menekankan pentingnya pembinaan dan literasi karier bagi siswa. “Selain penjurusan, sekolah perlu memberikan bimbingan yang tepat agar siswa dapat memahami pilihan karier mereka di masa depan,” kata Ardan.

Dengan demikian, Ardan berharap bahwa pengembalian sistem penjurusan di SMA dapat diikuti dengan upaya peningkatan kualitas pembelajaran dan bimbingan karier, sehingga siswa dapat lebih siap menghadapi tantangan di jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan dunia kerja.