Kepala SMKN 10 Semarang Dilibatkan sebagai Stakeholder dalam Proses Akreditasi PTI Upgris

Semarang, 21 Februari 2025 – Kepala SMKN 10 Semarang, Ardan Sirodjuddin, mendapat kehormatan untuk berperan sebagai salah satu stakeholder pengguna lulusan dalam proses akreditasi Program Studi Pendidikan Teknik Informatika (PTI) Universitas PGRI Semarang (Upgris). Kegiatan dilaksanakan pada hari Jumat, 21 Februari 2025, pukul 15.00 WIB, sebagai bagian dari tahapan penilaian yang dilakukan oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK).

Akreditasi perguruan tinggi merupakan salah satu elemen penting dalam menjamin kualitas pendidikan di Indonesia. Sebagai lembaga akreditasi resmi yang diakui oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT), LAMDIK memiliki peran strategis dalam melakukan penilaian terhadap program studi kependidikan. Tujuan utamanya adalah memastikan bahwa institusi pendidikan tinggi tersebut memenuhi standar mutu yang telah ditetapkan, sehingga mampu menghasilkan lulusan yang kompeten dan relevan dengan kebutuhan dunia kerja.

Instrumen akreditasi yang digunakan oleh LAMDIK dirancang secara komprehensif untuk menilai berbagai aspek penting dalam sebuah program studi. Beberapa elemen yang dinilai meliputi kurikulum, tenaga pengajar, sarana prasarana, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, serta hasil lulusan. Salah satu tahapan penting dalam proses akreditasi adalah evaluasi terhadap tingkat kepuasan mitra kerja atau stakeholder pengguna lulusan. Hal ini bertujuan untuk memastikan bahwa lulusan program studi benar-benar memenuhi harapan dan kebutuhan dunia industri atau sektor lainnya.

Dalam konteks ini, SMKN 10 Semarang dipilih sebagai salah satu stakeholder karena reputasinya sebagai sekolah kejuruan yang memiliki hubungan erat dengan dunia kerja. Sebagai lembaga pendidikan vokasi, SMKN 10 Semarang sering kali merekrut lulusan perguruan tinggi untuk menjadi tenaga pengajar atau instruktur praktik. Oleh karena itu, masukan dari Ardan Sirodjuddin selaku kepala sekolah dianggap sangat relevan untuk menilai kualitas lulusan PTI Upgris.

Ardan Sirodjuddin menyambut baik undangan tersebut dan menyatakan rasa senangnya atas kepercayaan yang diberikan oleh PTI Upgris. “Saya merasa bangga bahwa SMKN 10 Semarang dianggap sebagai mitra strategis dalam proses akreditasi ini. Ini adalah bentuk pengakuan atas kontribusi kami dalam menciptakan sinergi antara dunia pendidikan dan dunia kerja,” ujar Ardan saat diwawancarai usai pertemuan.

Lebih lanjut, Ardan menjelaskan bahwa keterlibatan stakeholder seperti SMKN 10 Semarang sangat penting untuk memberikan perspektif nyata tentang kualitas lulusan perguruan tinggi. “Sebagai pengguna lulusan, kami dapat memberikan masukan berdasarkan pengalaman langsung. Misalnya, apakah lulusan memiliki kompetensi yang sesuai dengan kebutuhan industri? Apakah mereka mampu beradaptasi dengan cepat di lingkungan kerja? Masukan-masukan ini akan sangat membantu PTI Upgris dalam meningkatkan kualitas program studinya,” tambahnya.

Selain itu, Ardan juga berharap agar PTI Upgris dapat meraih hasil terbaik dalam proses akreditasi ini. Menurutnya, akreditasi bukan hanya soal pencapaian formal, tetapi juga merupakan momentum untuk introspeksi dan perbaikan. “Saya yakin PTI Upgris memiliki potensi besar untuk menjadi program studi yang unggul. Dengan dukungan semua pihak, termasuk stakeholder seperti kami, saya optimis mereka akan mendapatkan hasil yang memuaskan,” ucapnya penuh keyakinan.

Proses akreditasi yang melibatkan stakeholder seperti SMKN 10 Semarang menunjukkan betapa pentingnya kolaborasi antara dunia pendidikan tinggi dan dunia kerja. Melalui sinergi ini, diharapkan lulusan perguruan tinggi tidak hanya memiliki pengetahuan teoretis yang kuat, tetapi juga keterampilan praktis yang relevan dengan kebutuhan industri. Hal ini sejalan dengan visi pendidikan nasional untuk menciptakan sumber daya manusia yang kompeten, inovatif, dan siap bersaing di era globalisasi.

Di sisi lain, keterlibatan SMKN 10 Semarang dalam proses akreditasi ini juga menjadi kesempatan bagi sekolah tersebut untuk memperkuat jejaring dengan perguruan tinggi. Kolaborasi semacam ini dapat membuka peluang kerja sama lebih lanjut, seperti magang mahasiswa, pelatihan bersama, hingga pengembangan kurikulum yang saling menguntungkan.

Secara keseluruhan, partisipasi Ardan Sirodjuddin sebagai stakeholder pengguna lulusan dalam akreditasi PTI Upgris mencerminkan pentingnya peran aktif semua pihak dalam menjaga dan meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Dengan adanya sinergi yang kuat antara perguruan tinggi, sekolah, dan dunia kerja, diharapkan generasi muda Indonesia dapat tumbuh menjadi individu yang berdaya saing tinggi dan mampu berkontribusi positif bagi kemajuan bangsa.